(no subject)
Jul. 31st, 2013 09:08 pmВот когда я бегаю, или пешком иду, или даже просто посуду мою, все время о разном думаю, что интересно было бы записать. А вечером сажусь за комп - и голова такая тяжелая, что хочется просто ленту посмотреть и спать уйти (что и).
А тем временем, вокруг что-то происходит, то стремительно, то не очень. Но жизнь не останавливается.
Например, у меня внезапно появилась студентка - да какое там, это я по привычке. Школьница она! Пойдет осенью в последний, 12-й класс. Такая активная девочка, интересуется микробиологией и времени зря не теряет, вот пошла волонтером в нашу лабу и еще дополнительно летом - в больницу один раз в неделю, все каникулы у нее под завязку, да еще и готовится к тестам в колледж. У нее хорошие руки - не трясутся*, движения точные, она аккуратная, так что, думаю, в будущем я смогу оставлять на нее нехитрые поручения по инструкции, минипреп там сделать или чашки засеять, вот и хорошо.
Смотрю я на нее и думаю, эх, где была я в 10 классе - думала ли о том, чтобы взять и волонтерить пойти в лабораторию? Как-то у нас не принято было. Некоторые здешние дети такие уже не дети совсем, у них все расписано и рассчитано, где когда они набирают какой экспириенс и зачем им это нужно. Уважаю.
Вообще, я уже не первый раз озвучиваю мысль о том, что многим американцам присуща такая характерная черта скрупулезного долгосрочного планирования. Причем куда там на пару лет, некоторые школьники, опять же, уже про аспирантуру думают - и соответственно просчитывают все шаги наперед. С одной стороны, мне это нравится, я вообще сторонник тыщу раз подумать и сделать рационально, а с другой - немного пугает, потому что непривычно очень.
*есть у нас один постдок, который меня пугает - у него ужасно трясутся руки, я вообще не понимаю, как он пипеткой еще куда-то попадает.
А тем временем, вокруг что-то происходит, то стремительно, то не очень. Но жизнь не останавливается.
Например, у меня внезапно появилась студентка - да какое там, это я по привычке. Школьница она! Пойдет осенью в последний, 12-й класс. Такая активная девочка, интересуется микробиологией и времени зря не теряет, вот пошла волонтером в нашу лабу и еще дополнительно летом - в больницу один раз в неделю, все каникулы у нее под завязку, да еще и готовится к тестам в колледж. У нее хорошие руки - не трясутся*, движения точные, она аккуратная, так что, думаю, в будущем я смогу оставлять на нее нехитрые поручения по инструкции, минипреп там сделать или чашки засеять, вот и хорошо.
Смотрю я на нее и думаю, эх, где была я в 10 классе - думала ли о том, чтобы взять и волонтерить пойти в лабораторию? Как-то у нас не принято было. Некоторые здешние дети такие уже не дети совсем, у них все расписано и рассчитано, где когда они набирают какой экспириенс и зачем им это нужно. Уважаю.
Вообще, я уже не первый раз озвучиваю мысль о том, что многим американцам присуща такая характерная черта скрупулезного долгосрочного планирования. Причем куда там на пару лет, некоторые школьники, опять же, уже про аспирантуру думают - и соответственно просчитывают все шаги наперед. С одной стороны, мне это нравится, я вообще сторонник тыщу раз подумать и сделать рационально, а с другой - немного пугает, потому что непривычно очень.
*есть у нас один постдок, который меня пугает - у него ужасно трясутся руки, я вообще не понимаю, как он пипеткой еще куда-то попадает.